La inclusión abordada desde un proyecto Erasmus es muy enriquecedora ya que es a nivel internacional, lo que supone nuevos retos para el alumnado. Cómo trabajar temáticas como la gestión de las emociones y a su vez afrontar los aspectos más relevantes de la inclusión (integración de diferentes perfiles de alumnado, alumnado sordo o cualquier otra peculiaridad) es una experiencia muy enriquecedora no sólo a nivel personal, sino también por dar visibilidad a la inclusión y sobretodo ver que es posible.
