Presentación del Departamento
No se puede iniciar una travesía sin conocer el destino y sin contar con los mapas y la orientación para llegar a él por el mejor camino.
Marina Müller
Orientación:
María teresa Álvarez Alonso
Profesorado de Apoyo:
Guirado Moya, Gabriel Apoyo Curric.Sordos A. Cient. o Tecnol.
Manzano Blanes, María Victoria Apoyo Curric.Sordos A. Cient. o Tecnol.
Pérez Giménez, Silvia Consolación Apoyo Curric.Sordos A. Cient. o Tecnol.
García Lores, Ángeles María Apoyo Curric.Sordos A. Lengua y C.Social
García Rojas, María José Apoyo Curric.Sordos A. Lengua y C.Social
Gil Bustillo, Miguel Apoyo Curric.Sordos A. Lengua y C.Social
Peregrina Chinchilla, Cristina Apoyo Curric.Sordos A. Lengua y C.Social
Prieto Vila, María del Mar Audición y Lenguaje Eso
Garrido Garnier, Amparo Audición y Lenguaje Eso
Chaves Peña, Lucía Audición y Lenguaje Eso. (Signos)
Vargas Muñoz, Mª Estela Audición y Lenguaje Eso. (Signos)
CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUCACIÓN CLS CURSO 24/25
¿Qué es el Departamento de Orientación?
Los profesionales que forman parten del departamento llevan a cabo actuaciones encaminadas a asegurar una formación integral del alumnado y a la adaptación de los procesos de enseñanza a las características y necesidades de todos los alumnos y alumnas. Dichas actuaciones se dividen en tres planes:
- Atención a la Diversidad: asesoramiento al centro en relación con las medidas de atención a la diversidad, coordinación de la evaluación psicopedagógica y colaboración en el diseño y desarrollo de las adaptaciones curriculares dirigidas al alumnado con necesidades educativas especiales. Así mismo, los Programas de Diversificación Curricular, Programa de Mejora del Aprendizaje y el Rendimiento y los Servicios Administrativos de la Formación Profesional Básica forman parte de la programación del departamento de orientación.
- Acción tutorial: El Plan de Acción Tutorial (P.A.T.) se coordina a través de reuniones periódicas entre la jefa del departamento de orientación y los profesores/as-tutores/as, y con la supervisión de la jefa de estudios. El objetivo general de la acción tutorial es personalizar la acción docente y desarrollar en el alumnado distintas capacidades y competencias relacionadas con enseñar a pensar, a ser persona, a convivir y a decidirse.
- Orientación Académico y Profesional : se pretende desarrollar en el alumnado la auto-orientación mediante la puesta en marcha de acciones para el conocimiento sobre sí mismos, del mundo académico y laboral, de técnicas que faciliten su transición a la vida activa y sobre la toma de decisiones.
Consejos para ser feliz:
